Critérios de Classificação: ✔️ Validade científica e confiabilidade (correlação com inteligência geral “g”) ✔️ Abrangência …
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Atitudes Parentais em Relação a Estudantes Superdotados e Educação para Superdotados: Perfis e Preditores
by Redação CPAHIntroduçãoA compreensão das atitudes parentais em relação à superdotação e à educação para superdotados é …
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O efeito preditivo das orientações culturais sobre a mentalidade de crescimento de estudantes superdotados chineses
by Redação CPAHIntroduçãoA mentalidade de crescimento, conforme postulada por Dweck (2006), desempenha um papel crítico na formação …
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Impacto da Educação Online no Desenvolvimento Acadêmico de Estudantes Superdotados em Matemática: Desafios e Oportunidades na Equidade Educacional
by Redação CPAHIntroduçãoA crescente adoção da educação online para alunos superdotados em matemática representa um avanço significativo …
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Processo de Inclusão do Aluno Superdotado no Ensino Regular: Desafios e Alternativas Educacionais
by Redação CPAHA inclusão de alunos superdotados no ensino regular representa um desafio significativo para os sistemas …
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Impressões sobre o Cientista e o Superdotado por Estudantes Superdotados: Uma Análise Qualitativa
by Redação CPAHIntroduçãoA construção de estereótipos sobre cientistas e indivíduos superdotados permeia tanto a cultura popular quanto …
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Análise de Rede dos Sintomas Internalizantes e Externalizantes em Crianças Superdotadas Árabes: Um Estudo Transversal
by Redação CPAHIntroduçãoA superdotação é frequentemente associada a elevados níveis de desempenho cognitivo e criatividade, mas também …
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Relação Entre Superdotação e Alergias: Um Estudo Comparativo de Fatores de Risco em Crianças Superdotadas e Neurotípicas
by Redação CPAHIntroduçãoA superdotação tem sido associada a uma maior prevalência de condições alérgicas, possivelmente devido a …
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Fomento à Inovação na Educação para Superdotados: Aplicação do Modelo Basadur de Resolução Criativa de Problemas
by Redação CPAHIntroduçãoA resolução criativa de problemas (Creative Problem Solving – CPS) constitui um processo cognitivo estruturado …
IntroduçãoA educação de alunos com altas habilidades/superdotados (HA/GT) é uma área pouco explorada na América …

