Por Dr. Fabiano de Abreu Agrela Rodrigues
A inteligência é genética? Sim, as investigações científicas comprovam que cerca de 80% da inteligência na fase adulta é determinada pela nossa base genética. Se considerarmos que todo precursor biológico tem origem no DNA, essa variável consolida-se de forma expressiva, pois qualquer influência exercida pelo ambiente atuará, necessariamente, sobre os mesmos genes que coordenam as nossas respostas biológicas.
Para explicar essa dinâmica de maneira simples, podemos recorrer a um exemplo prático: um filho pode ser mais inteligente que os seus pais? Logicamente sim, da mesma forma que ele também pode apresentar um potencial menor. Imagine uma variante sentinela, daquelas que exercem influência e impulsionam outros fatores, como a rs4962322 no gene ADAM12, que está diretamente associado à neuroplasticidade. Estudos apontam que o alelo A possui um impacto considerável para a superdotação profunda, caracterizando um QI extremo. Isso não significa que um indivíduo com o genótipo GG nessa variante não possa ser superdotado, a questão central é que a presença do alelo A eleva significativamente o potencial plástico do cérebro.
Em muitos casos de pessoas com QI por volta de 150, o perfil mais observado é o heterozigoto AG, uma vez que o arranjo AA não costuma produzir o mesmo efeito prático. Pensando na transmissão genética, se o pai possui o genótipo AG e a mãe também é AG, o filho pode herdar as combinações AA, GG ou repetir o padrão AG. Contudo, se o filho nasce com o perfil AG, torna-se biologicamente impossível que ambos os pais sejam homozigotos GG. Portanto, se o pai for AG e a mãe for GG, o filho tem a chance real de manifestar uma inteligência superior à dos pais, caso herde o arranjo AG e conte com uma arquitetura poligênica propícia.
Vejamos agora um cenário diferente com o gene SNAP25, especificamente na variante rs6039659, onde o alelo T desempenha um papel de destaque na inteligência. Ele atua aprimorando a liberação de neurotransmissores no sistema nervoso, o que acelera a velocidade de comunicação entre os neurônios e eleva a eficiência da nossa memória de trabalho. Ao contrário do que ocorre no ADAM12, onde a homozigose não supera a heterozigose, nesta variante do SNAP25 o alelo T manifesta superioridade em relação ao C. Se a mãe possui o perfil TC e o pai também apresenta a configuração TC, o filho pode herdar a combinação TT, tornando-se mais inteligente que os pais sob essa perspectiva isolada. Por outro lado, caso o filho herde o padrão TC como os pais, os mecanismos epigenéticos poderiam atuar atenuando a atividade do alelo T em relação ao C, reduzindo a expressão desse potencial cognitivo.
No universo da biologia não existem milagres. Grandes estudos populacionais, como os conduzidos por Savage e Davies, demonstram que quando os índices de predisposição genética se posicionam acima dos 75%, as chances de o indivíduo manifestar superdotação são elevadas. Nas análises do GIP, pessoas com QI superior a 140 pontos costumam registrar marcas acima de 85% nesses mapeamentos específicos. Seria muito simples limitar o trabalho da bioinformática a rodar esses dados para obter uma resposta direta, mas a nossa investigação revelou algo mais profundo: o efeito compensatório.
Ao analisarmos o perfil de indivíduos autistas com superdotação, cuja pontuação mais frequente situa-se na casa dos 130, observamos frequentemente scores gerais mais baixos nos painéis de Davies e Savage. No entanto, essas pessoas exibem uma altíssima predisposição estrutural e funcional em áreas específicas, como o tálamo, o subcampo CA1 do hipocampo, a memória de trabalho e as funções executivas, que estão intimamente ligadas à aceleração do pensamento. Esse fenômeno de compensação nada mais é do que a epistasia em funcionamento, uma rede complexa de interações genéticas que hoje conseguimos visualizar com clareza.
Atualmente, deparamo-nos no Brasil com um volume expressivo de laudos de superdotação inflados por equívocos em correções de testes ou pelo chamado efeito de treinamento, onde a pessoa se habitua à dinâmica das avaliações — uma realidade que, sem intenção de generalizar, manifesta-se com maior frequência por aqui do que em outros países. Diante disso, a contraprova definitiva sobre a superdotação reside na análise genômica. O teste genético caminha para se consolidar como o parâmetro determinante para o diagnóstico formal da inteligência, distanciando-se das oscilações do teste psicométrico tradicional, cujo resultado pode flutuar dependendo do estado emocional do indivíduo ou da conduta de quem o aplica.
Por meio do mapeamento genético, nós não apenas compreendemos o teto cognitivo real, mas identificamos as habilidades inatas e as ferramentas necessárias para aproveitá-las ao máximo, independentemente do número absoluto do QI. A maioria dos voluntários que integram o GIP é composta por pessoas que confiam na própria capacidade intelectual e nos procuraram por essa razão. A inteligência é e sempre foi genética; qualquer perspectiva contrária decorre apenas de uma interpretação equivocada dos dados biológicos.
