A Teoria das Inteligências Múltiplas (MI) de Howard Gardner tem um papel significativo no campo …
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- Opinião
As Implicações da Teoria das Inteligências Múltiplas na Educação e as Diferenças de Gênero
by Redação CPAHA identificação das características individuais dos alunos, incluindo suas preferências de aprendizagem e possíveis dificuldades, …
- Opinião
O Futuro da Educação de Adultos: A Sinfonia entre Metodologias Ativas, Inteligência Artificial e Neurociência
by Redação CPAHA educação de adultos, em um cenário contemporâneo de transformações aceleradas, assume uma relevância sem …
- Opinião
Diálogos Contemporâneos: Uma Análise Interdisciplinar da Educação, Linguagem, Cultura e Sociedade na Open Minds International Journal
by Redação CPAHA Open Minds International Journal, em seu volume 6, número 1, de 2025, apresenta um …
A revolução tecnológica impactou todos os domínios da sociedade contemporânea, incluindo a educação. As Tecnologias …
- Opinião
Educação em Direitos Humanos: Uma Análise Curricular do Curso de Pedagogia da UFRN/CERES/Caicó
by Redação CPAHA efetivação dos Direitos Humanos Fundamentais no ambiente escolar demanda estudos e pesquisas que validem …
IntroduçãoA educação de alunos com altas habilidades/superdotados (HA/GT) é uma área pouco explorada na América …
- Neurociências
Um Estudo Comparativo de Três Abordagens Diferentes para a Educação de Superdotados na Arábia Saudita
by Redação CPAHIntrodução A educação de indivíduos superdotados tem sido objeto de investigação global, visando aprimorar abordagens …
- Neurociências
Análise Quantitativa das Habilidades de Pensamento Crítico em Estudantes Superdotados/Talentosos
by Redação CPAHIntrodução O pensamento crítico é uma competência essencial na educação de indivíduos superdotados, permitindo a …
Houve um tempo em que eu acreditava firmemente no teste de QI como o medidor …

