A adolescência é reconhecida como uma etapa crítica do desenvolvimento humano, caracterizada por profundas transformações neurobiológicas, hormonais e psicossociais. Nesse período, a vulnerabilidade para a emergência de transtornos mentais, emocionais e, especificamente, do transtorno depressivo, torna-se uma preocupação central para a saúde pública. Estudos recentes, como o conduzido por Maulidiya, Su’udi e Wibowo (2024), indicam que, embora uma parcela significativa dos jovens não apresente psicopatologias clínicas evidentes, a incidência de sintomas depressivos e distúrbios emocionais em subgrupos específicos é alarmante, exigindo uma análise detalhada dos fatores de risco e das manifestações sintomáticas para a implementação de estratégias de intervenção eficazes. (Referência: Maulidiya AK, Su’udi A, Wibowo W. Emotional, mental disorders and depression in adolescents. Jurnal Edukasi Ilmiah Kesehatan. 2024;2(2):62-70. doi: 10.61099/junedik.v2i2.47)
Do ponto de vista nosológico, os transtornos mentais e emocionais em adolescentes manifestam-se através de alterações cognitivas, desregulação do humor e comportamentos desadaptativos que comprometem a qualidade de vida e o funcionamento social. No estudo de Maulidiya et al. (2024), observou-se que a prevalência de depressão entre estudantes de enfermagem atingiu níveis preocupantes: 26,5% apresentaram depressão leve, 13,2% depressão moderada e 11,8% depressão grave. Esses dados sugerem que o ambiente acadêmico e as pressões inerentes à formação profissional podem atuar como estressores significativos, exacerbando sentimentos de desesperança e anedonia, que são pilares do quadro depressivo. (Referência: Maulidiya AK, Su’udi A, Wibowo W. Emotional, mental disorders and depression in adolescents. Jurnal Edukasi Ilmiah Kesehatan. 2024;2(2):62-70. doi: 10.61099/junedik.v2i2.47)
A etiologia desses transtornos é multifatorial, abrangendo desde predisposições genéticas até variáveis ambientais, como a dinâmica familiar e o suporte social. A literatura destaca que a falta de suporte emocional e a exposição a eventos de vida estressores são preditores robustos para o desenvolvimento de sintomatologia depressiva. Segundo Maulidiya et al. (2024), a identificação de sintomas como fadiga persistente, alterações no padrão de sono e perda de interesse em atividades anteriormente prazerosas é fundamental para o diagnóstico diferencial. Além disso, a resiliência individual e a capacidade de enfrentamento (coping) emergem como mediadores críticos que determinam se o jovem irá progredir para um transtorno clínico ou manter a homeostase emocional diante das adversidades. (Referência: Maulidiya AK, Su’udi A, Wibowo W. Emotional, mental disorders and depression in adolescents. Jurnal Edukasi Ilmiah Kesehatan. 2024;2(2):62-70. doi: 10.61099/junedik.v2i2.47)
Quanto às estratégias de tratamento e prevenção, a abordagem integrativa é preconizada como o padrão-ouro. Intervenções psicoterapêuticas, especialmente aquelas focadas na reestruturação cognitiva e no fortalecimento de habilidades sociais, demonstram eficácia na redução da carga de sintomas. Maulidiya et al. (2024) reforçam a importância de criar ambientes de apoio, tanto em instituições de ensino quanto no núcleo familiar, para facilitar a busca por ajuda profissional e reduzir o estigma associado à saúde mental. A promoção da literacia em saúde mental entre os jovens é um passo essencial para que eles possam reconhecer os sinais precoces de sofrimento psíquico e acessar intervenções de suporte antes que o quadro se torne crônico. (Referência: Maulidiya AK, Su’udi A, Wibowo W. Emotional, mental disorders and depression in adolescents. Jurnal Edukasi Ilmiah Kesehatan. 2024;2(2):62-70. doi: 10.61099/junedik.v2i2.47)
Em conclusão, a análise dos dados apresentados demonstra que a depressão e os transtornos emocionais na adolescência possuem um impacto multidimensional que não pode ser ignorado. A alta prevalência de depressão moderada e grave em populações estudantis sublinha a urgência de políticas de saúde mental mais assertivas e acessíveis. O investimento em diagnóstico precoce e em redes de suporte robustas é, portanto, indispensável para assegurar que os adolescentes possam transitar por essa fase de desenvolvimento com integridade psíquica, minimizando os prejuízos funcionais que poderiam se estender à vida adulta. (Referência: Maulidiya AK, Su’udi A, Wibowo W. Emotional, mental disorders and depression in adolescents. Jurnal Edukasi Ilmiah Kesehatan. 2024;2(2):62-70. doi: 10.61099/junedik.v2i2.47)
Referência (ABNT):
MAULIDIYA, Azzah Khoridah; SU’UDI, Amir; WIBOWO, Wibowo. Emotional, mental disorders and depression in adolescents. Jurnal Edukasi Ilmiah Kesehatan (Junedik), [s. l.], v. 2, n. 2, p. 62-70, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.61099/junedik.v2i2.47. Acesso em: 02 maio 2026.