Introdução
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio neurodesenvolvimental prevalente, caracterizado por inatenção, impulsividade e hiperatividade. Este transtorno impacta domínios cognitivos e perceptuais, incluindo a percepção e a performance musical. A música é frequentemente utilizada como uma ferramenta de estimulação e regulação para indivíduos com TDAH, e terapias baseadas em música têm sido investigadas como intervenções potenciais. Este estudo objetivou revisar sistematicamente a literatura sobre os efeitos do TDAH na percepção musical e explorar o impacto da música como intervenção terapêutica.
Métodos
Seguindo as diretrizes do PRISMA, foi realizada uma busca abrangente nas bases de dados PubMed, Web of Science e PsychInfo. Foram incluídos 20 estudos publicados entre 1981 e 2023, totalizando 1170 participantes, sendo 830 diagnosticados com TDAH. Os critérios de inclusão englobaram artigos originais que exploravam a interação entre TDAH e música, enquanto estudos que não relatavam resultados clínicos ou não estavam diretamente relacionados ao tema foram excluídos. A qualidade metodológica foi avaliada utilizando ferramentas do Instituto Joanna Briggs.
Resultados
Os achados foram organizados em três áreas principais:
Processamento e performance musical em indivíduos com TDAH: Estudos revelaram déficits em tarefas musicais relacionadas ao ritmo e à percepção de tempo. Indivíduos com TDAH apresentaram dificuldades em sincronizar-se com o ritmo e processar informações auditivas complexas. Contudo, esses déficits não se estenderam à improvisação rítmica e à expressão musical, sugerindo que habilidades criativas podem ser preservadas.
Efeitos da escuta musical: A escuta de música demonstrou efeitos positivos em áreas como atenção sustentada, regulação emocional e desempenho cognitivo. A música calma foi particularmente eficaz na melhoria da compreensão leitora e regulação autonômica em crianças com TDAH, enquanto músicas com ritmos mais rápidos ou letras tiveram efeitos variáveis dependendo do nível de dificuldade da tarefa.
Intervenções terapêuticas baseadas em música: Terapias musicais foram associadas a melhorias significativas nos sintomas do TDAH, como inatenção e impulsividade, além de aumento na qualidade de vida e regulação emocional. Intervenções que combinavam música e outros métodos, como yoga ou terapia cognitivo-comportamental (TCC), mostraram ser mais eficazes do que tratamentos isolados.
Discussão
Apesar dos resultados promissores, a heterogeneidade entre os estudos limita a generalização das conclusões. Variáveis como o uso de medicação, comorbidades e gênero influenciaram os resultados, destacando a necessidade de estudos futuros mais rigorosos e com amostras padronizadas.
Conclusão
Este estudo oferece uma síntese abrangente sobre a interação entre TDAH e música, identificando o potencial terapêutico da música para mitigar os sintomas do TDAH e melhorar a qualidade de vida dos pacientes. Investigações adicionais são essenciais para validar e expandir essas descobertas, promovendo a integração da música como uma abordagem complementar no manejo do TDAH.
Referência:
Saville, P., Kinney, C., Heiderscheit, A., & Himmerich, H. (2025). Exploring the Intersection of ADHD and Music: A Systematic Review. Behavioral Sciences, 15(1), 65. https://doi.org/10.3390/bs15010065
